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La Gestión De los Centros Educativos en Situación De Confinamiento en Iberoamérica
La pandemia generada por el COVID-19 ha tomado a todos por sorpresa, obligando a imponer medidas de confinamiento domiciliario, restricciones de movimiento a nivel territorial, cierre de establecimientos y distanciamiento físico entre personas, en más de 200 países. Su impacto global ha sido rápido y dramático y aún está por finalizar. Casi dos millones de vidas humanas se perdieron en 2020 en menos de un año, con cerca de 90 millones de ontagiados. Las consecuencias económicas y sociales han sido absolutamente acumulativas y devastadoras, ya que la mitad de los 3.300 millones de trabajadores del mundo, muchos de ellos de clases humildes, corren el riesgo de perder sus medios de vida.
La situación creada no parece tener una salida inmediata y positiva, a pesar de que ya se están administrando las primeras vacunas, si consideramos que el proceso de inmunización de la población es lento y desigual por países, incierto en sus resultados y que las estructuras socioeconómicas y culturales deben, en gran parte, de reconstruirse.
Disponibilidad
| V00372U | BIBLIOTECA VIRTUAL | CAMPUS PRINCIPAL (BIBLIOTECA VIRTUAL) | Disponible |
Información detallada
| Título de la serie |
-
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|---|---|
| Localización física |
BIBLIOTECA VIRTUAL
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| Editorial | RED AGE : Barcelona., 2021 |
| Descripción física |
321 PÁGINAS
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| Idioma |
Español
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| ISBN/ISSN |
978-956-6040-19-4
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| Clasificación |
LIBROS DE PEDAGOGÍA
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| Tipos de contenido |
-
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| Tipos de medios |
sin especificar
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|---|---|
| Tipos de soporte |
-
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| Edición |
SIN ESPECIFICAR
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| Materia(s) | |
| Información específica |
-
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| Mención de responsabilidad |
RED AGE
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