Este libro es una novedad importante y una bienvenida contribución al mundo de la investigación educativa. Una obra de este tipo se esperaba desde hace tiempo. Sistematiza el área ele la educación comparada, indagando su significado, por qué es, y como es posible comparar rigurosamente sistemas educativos y estructuras, lugares, eras, culturas, organizaciones, currículos, pedagogías, logros y valores. A través de la revisión de bibliografía, y de la naturaleza misma del campo disciplinar, está dirigido a ayudar a los especialistas a incrementar su dominio del tema, ampliar sus horizontes y comprender más claramente dónde se hallan situados dentro de una "tribu» académica, y articular su relación con otros campos de estudio.